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Europäischer Rahmen für die digitale Kompetenz Lehrender
Zusammenfassung
Der Europäische Rahmen für die digitale Kompetenz Lehrender (DigCompEdu) steht mit
dem wachsenden Bewusstsein seitens vieler europäischer Mitgliedstaaten im Einklang,
dass Lehrende ein Set an berufsspezifischen digitalen Kompetenzen benötigen, um das
Potenzial der digitalen Medien zur Erweiterung und Innovation der Bildung ergreifen zu
können.
LEHREN UND
LERNEN
3
Lernbegleitung
Lehren
3.2
3.3
Kollaboratives
Lernen
3.4
Selbstgesteuertes
Lernen
EVALUATION
4
Feedback und
Planung
Lernstand erheben
4.1
4.2
4.3
2
Organisieren,
Schützen, und
Teilen
DIGITALE
RESSOURCEN
2.1
Auswählen
2.2
Erstellen und Anpassen
2.3
LERNER-
ORIENTIERUNG
Digitale Teilhabe
Differenzierung und
Individualisierung
Aktive Einbindung
der Lernenden
5.1
5
5.3
5.2
BERUFLICHES
ENGAGEMENT
1
Berufliche
Zusammenarbeit
Berufliche
Kommunikation
Reflektierte Praxis
1.1
1.2
1.3
6.1
6.2
6.3
6
Kommunikation
und Kollaboration
Erstellung digitaler
Inhalte
Verantwortungs-
voller Umgang
Digitales
Problemlösen
6.4
6.5
FÖRDERUNG DER
DIGITALEN
KOMPETENZ DER
LERNENDEN
Informations- und
Medienkompetenz
Berufliche
Kompetenzen von
Lehrenden
Pädagogische und
didaktische Kompetenzen
von
Lehrenden
Kompetenzen von
Lernenden
Digitale
Weiterbildung
1.4
3.1
Lern-Evidenz
analysieren
ABBILDUNG 1: DER DIGCOMPEDU KOMPETENZRAHMEN