Hier finden Sie die Liste bereits im Gebiet des SSA RTWI eingeschätzter Apps. Die Liste stellt nur eine technische und rechtliche Einschätzung, jedoch keine pädagogische Empfehlung dar!
https://www.wiesbaden.de/microsite/medienzentrum/it-support/content/whitelist_apps_mdm.php
Monat: Februar 2022
Was bedeutet digitale Leseförderung?
Lesekompetenz gilt als eine der Voraussetzungen, um am gesellschaftlichen Leben teilnehmen zu können und dieses aktiv mitzugestalten. Somit ist die Förderung dieser Kompetenz eines der wichtigsten Ziele an Grund- und weiterführenden Schulen.
Kinder entwickeln ihre Freude am Lesen, wenn sie einen Text in seiner Gesamtheit erfassen und verstehen. Die Übermittlung von Lesen und Schreiben geschieht an Schulen aber überwiegend auf technischem Weg. So kann die Motivation, sich das Lesen anzueignen und immer weiter auszubauen, rasch wieder verkümmern.
Insbesondere in diesen Zeiten der Pandemie ist ein durchdachtes Digitalisierungskonzept wichtig, um Lehrinhalte in der Grundschule effektiv zu vermitteln. Dementsprechend gibt es auf dem Markt jede Menge digitale Tools und Lernplattformen, welche Lehrende im Schullaltag unterstützen sollen. moodle und LearningView stellen zwei unterschiedliche Lernplattformen dar, welche den Unterricht auf unterschiedliche Art und Weise vereinfachen. Dieser Beitrag stellt die wesentlichen Ideen hinter den Plattformen vor, damit sich Grundschulen für die Plattform entscheiden können, die zu ihrem Unterrichtskonzept passt.